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“CICLANIA” educational video game about global change and citizenship aligned science curriculum in sixth grade, he was part of the launching ceremony of the five projects awarded in the sixth version of the ICT-EDU Fondef contests. The event was held in the ballroom of the Hotel-Casino “Dreams” of Temuco, Araucanía Region, place two initiatives that develop the total approved by Fondef.
The ceremony was attended by various authorities, initiating educational presentations SEREMI the Araucanía Region, then give way to the host institutions of the ceremony, the rector of the Universidad de la Frontera, Sergio Bravo Escobar and rector of the Catholic University of Temuco, Aliro Bórquez Ramirez. Similarly, the representative of Fondef and Deputy Director of ICT-EDU program DANISA Fondef performed Chelen presentation summarized the evolution of this competition and highlighted the achievement of the five universities whose projects were awarded, since they represent only 14% of all projects submitted.
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Subsequently began presentations of each of the projects. “CICLANIA” project developed by Tekit downtown St. Thomas University, showed attendees a dynamic presentation by its director, Mauricio Báez, revealing to the audience the challenges that have been proposed as a team.
Looking to create a sustainable citizen awareness in children and young people through a game that will deliver scientific foundations, aligned to the sixth grade curriculum, regarding the problems of global change, “CICLANIA” will continue its process of development, which will continue to share news.
Similarly, in the event were announced the other projects like “Kimgen Red”, Catholic University of Temuco, which continues to project “Kimgen” and seeks to create a learning network of local geography and and its overall natural hazards supported collaborative systems and platform as smartphones and tablets; “concept maps designed video games to learn to think” of the University of Chile; “ProbWare” interactive technology platform for the teaching and learning of probability , a project of the University of Federico Santa Maria Valparaiso and finally the “Model of ICT-supported diagnosis to improve the quality of teaching and learning process in educational establishments” of the Universidad de la Frontera.
Stay tuned to our news on this information, on twitter and facebook.
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“CICLANIA”, videojuego educativo sobre cambio global y ciudadanía alineado en contenidos curriculares en ciencias de sexto básico, formó parte de la ceremonia de lanzamiento de los cinco proyectos adjudicados en la sexta versión de los concursos Fondef TIC-EDU. El evento fue realizado en el salón de eventos del Hotel-Casino “Dreams” de Temuco, Región de la Araucanía, lugar en que se desarrollan dos iniciativas del total aprobado por Fondef.

La ceremonia contó con la presencia de distintas autoridades, iniciando las presentaciones el SEREMI de educación de la Región de la Araucanía, para luego dar paso a las entidades anfitrionas de la ceremonia; el rector de la Universidad de la Frontera, Sergio Bravo Escobar y el rector de la la Universidad Católica de Temuco, Aliro Bórquez Ramírez. Del mismo modo, la representante de Fondef y Sub-Directora del programa Fondef TIC-EDU Dánisa Chelen realizó un presentación que resumió la evolución de este concurso y destacó el logro de las cinco universidades cuyos proyectos fueron adjudicados, puesto que representan sólo al 14% del total proyectos presentados.

Posteriormente se dio inicio a las presentaciones de cada uno de los proyectos. “CICLANIA”, proyecto desarrollado por el centro Tekit de la Universidad Santo Tomás, mostró a los asistentes una dinámica presentación a cargo de su director, Mauricio Báez, dando a conocer a los asistentes los desafíos que se han propuesto como equipo.

Buscando crear una conciencia ciudadana sustentable en niños y jóvenes a través de un videojuego que les entregue fundamentos científicos, alineados al currículo de sexto básico, respecto a las problemáticas del cambio global, “CICLANIA” seguirá su proceso de desarrollo, sobre el cual seguiremos compartiendo novedades.

Del mismo modo, en el evento se dieron a conocer el resto de los proyectos como “Kimgen Red”, de la Universidad Católica de Temuco, proyecto que da continuidad a “Kimgen” y que busca generar una red de aprendizaje de la geografía local y global y de sus riesgos naturales apoyados en sistemas colaborativos y multiplataforma como smartphones y tablets; “videojuegos diseñados con mapas conceptuales para aprender a pensar” de la Universidad de Chile; “ProbWare”, la plataforma tecnológica interactiva para la enseñanza y aprendizaje de las probabilidades, proyecto de las Universidades de Valparaíso y Federico Santa María y finalmente el “Modelo de diagnóstico apoyado con TIC para mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en establecimientos educacionales” de la Universidad de la Frontera.

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